Análisis Estratégico del Recurso Humano

Profesores
Bernal Salgueiro, Gladys Azucena |

El estudiante analizará los fundamentos de la planeación estratégica de los recursos humanos como parte de la estrategia general de la empresa, considerando los aspectos contextuales del país y los globales; así como los relativos a las tendencias en la educación y formación en el ambiente laboral y lo aplicará al alineamiento de los aspectos internos y a la propia dinámica organizacional, a fin de contar con el Capital Humano suficiente para invertirlo en el presente y en el futuro de las instituciones públicas y privadas.

Información del curso

Saberes

Teóricos:

Conocer la contribución del capital humano en el desarrollo de estrategias competitivas basadas en el conocimiento y las capacidades del personal.
Comprender la importancia y necesidad del estudio del capital humano a fin de adecuarlo a los pronósticos nacionales y mundiales, considerando la situación de los mercados de trabajo globales y las transformaciones en el ámbito educativo.
Dimensionar la gestión del capital humano en sus enfoques estratégicos y operativos considerando su alineamiento a los procesos productivos y a las personas como parte activa y generadora de resultados organizacionales.

Prácticos:

Implementa la alineación de los aspectos estratégicos y tácticos de la distribución de la riqueza generada por la economía con la política salarial de organizaciones empresariales y la capitalización y perfeccionamiento institucional.
Diseña y aplica las estrategias de recursos humanos para las distintas fases del proceso de la gestión moderna de personas.

Actitudinales:

Trabaja de forma colaborativa
Muestra iniciativa e interés en su aprendizaje.
Promueva en su persona y en el personal de mando de las empresas el Liderazgo necesario para orientar y dirigir con ímpetu creador.
Muestra responsabilidad y compromiso en las actividades.
Muestra creatividad en las experiencias de aprendizaje.
Muestra una actitud positiva ante el trabajo en equipo.
Mantiene una actitud reflexiva y actúa responsablemente en el trabajo colaborativo.
Muestra una actitud positiva ante el trabajo en equipo.
Desarrolle una actitud crítica, observadora y reflexiva para solucionar problemas directivos en las organizaciones.

Contenido

UNIDAD I

LA CONTRIBUCCIÓN ESTRATEGICA DE LOS RECURSOS HUMANOS

1.1. Evolución de la función de recursos humanos hacia roles estratégicos

1.2. Concepto y tipos de capacidades organizativas

1.3. El enfoque de capacidades dinámicas y su vínculo con el capital humano

1.4. Recursos humanos y la gestión del conocimiento

1.5. Capital intelectual: Capital humano, capital social y capital organizativo

1.5.1. Dimensiones del capital humano

1.5.2. Dimensiones del capital social

1.5.3. Dimensiones del capital organizativo

UNIDAD II

PLANES, PROGRAMAS, ESTRATEGIAS Y POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS

2.1. Plan Estratégico de RH

2.2. Programas de admisión de personal

2.3. Programa de administración de indicadores de desempeño

2.4. Programa de compensaciones y beneficios para el personal

2.5. Programa para la capitalización de los recursos humanos

2.6. Programa de retención y aumento de los recursos humanos

2.7. Revisión de las políticas de RH

UNIDAD III

PROCESO DE CREACIÓN DE VENTAJAS COMPETITIVAS A TRAVÉS

DE LA GESTIÓN MODERNA DE PERSONAL

3.1. Administración de estrategias de RH

3.2. Administración de la infraestructura de la empresa

3.3. Administración de la contribución de los empleados

3.4. Administración de la transformación y el cambio

3.5. Desarrollo de un nuevo paradigma en la A de RH

3.6. Ventaja Competitiva sostenible con base en los recursos humanos

Evaluación

6.1. Criterios de desempeño

6.2 Portafolio de evidencias

Escrito sintético que evidencia el análisis del tema. Entrega puntual, con pulcritud, sin falta de ortografía.

Aportación de opiniones críticas, juicios y opiniones, con base a la temática y al análisis crítico del tema.

Presentación de exposiciones de conclusiones en plenaria y/o por escrito de temas con base al análisis crítico realizado.

Asiste puntualmente a las sesiones de clases y a las actividades académicas citadas.

Desarrolla temáticas específicas del programa.

Presenta en forma clara y ordenada, un trabajo final consistente en un diagnóstico del talento humano.

Asistencia	20%
Autoevaluaciones	21%
Foros de discusión	9%
Trabajo colaborativo	10%
Trabajo individual	10%
Producto integrador, Diagnóstico del Talento humano en la organización donde realiza la investigación aplicada.	30%